For English version → scroll down.
Opis Książki
„Learning to Teach in the Primary School” to podstawowy podręcznik dla przyszłych nauczycieli szkół podstawowych. Redagowany przez Petera Hudsona, zawiera wkłady od wielu doświadczonych edukatorów i specjalistów w dziedzinie edukacji podstawowej. Książka oferuje nowoczesne podejście do różnych aspektów nauczania, w tym technologii w klasie, różnicowania nauczania dla różnorodnych uczniów i integracji nauczania interdyscyplinarnego.
Informacje o książce
- Autor: Peter Hudson
- Tytuł książki: Learning to Teach in the Primary School
- Poziom językowy(Przybliżony): C1 – Angielski akademicki, dla zaawansowanych użytkowników języka.
- Wiek czytelnika(Przybliżony): 18+
- Rok wydania (edycja): 2013
- Język tego wydania: Angielski
- Gatunek literacki: Podręcznik akademicki, Edukacja
- Tematyka: Rozwój dziecka, Nauczanie w klasie demokratycznej, Różnicowanie doświadczeń edukacyjnych, Technologie edukacyjne
- Numer ISBN: 9781107672826
- Liczba stron: 334
- Format: Miękka
- Wydawnictwo: Cambridge University Press
Stan książki
Książka używana posiadająca normalne ślady użytkowania. Może mieć dedykację lub być podpisana. Zdjęcia okładek są ściągnięte z internetu i może się zdarzyć(rzadko na szczęście), że przedstawiają inne wydanie niż w rzeczywistości. Jeżeli to jest dla Państwa ważne, proponujemy do nas napisać albo wygooglowac isbn. Przepraszamy za kłopot
Book Description
“Learning to Teach in the Primary School” is a fundamental textbook for future primary school teachers. Edited by Peter Hudson, it includes contributions from numerous experienced educators and specialists in primary education. The book provides a modern approach to various aspects of teaching, including classroom technology, differentiating instructions for diverse students, and interdisciplinary teaching integration.
Book Information
- Author: Peter Hudson
- Book Title: Learning to Teach in the Primary School
- Language Level(about): C1 – Academic English, suitable for advanced users.
- Recommended Age(about): 18+
- Publication Year (this edition): 2013
- Language of this edition: English
- Genre: Academic Textbook, Education
- Themes: Child development, Teaching in a democratic classroom, Differentiating learning experiences, Educational technologies
- ISBN: 9781107672826
- Page Count: 334
- Format: Paperback
- Publisher: Cambridge University Press
Condition
The book is used and has signs of normal use. It might be signed or have a dedication. The cover pictures are downloaded from the internet and they are usually correct, but not always. Sometimes the edition is different. To make sure, please feel free to Google the ISBN or contact us. We apologize for the inconvenience.



